Kursprogram

Kurs om kunnskapshåndtering og forskning i allmennpraksis. Kurset gir både en innføring i forskning mer generelt og hvordan kvalitetssikre egen praksis, samt verktøy
for kritisk lesning av vitenskapelig litteratur/informasjon fra legemiddelindustrien. Kurset skal inspirere til forskning og kvalitetsarbeid i egen praksis.

30 poeng som obligatorisk Grunnkurs D for leger i spesialisering og med 30 valgfrie poeng for spesialistenes etterutdanning
Kurset bidrar til å dekke følgende læringsmål i ny spesialistordning: ALM-020, 021, 059, 077, 083, FKM LM-004, 013, 022, 023,032, 034, 042 og 043.

Forskningsdagen byr på lærdom og inspirasjon fra forskningsprosjekter i allmennpraksis! 
Dagen gir deg mulighet til å få høre siste nytt innen norsk primærmedisinsk forskning. Vi vil presentere frie foredrag fra små og litt større prosjekter hentet fra den allmennmedisinske hverdag, samt de nyeste primærmedisinske doktorgradene. 
Du som forsker får anledning til å presentere ditt prosjekt og dine funn for kolleger. Del dine erfaringer, så får flere glede av dem, og kanskje får du også noen nye tanker og innspill til egen forskning.
Det endelige programmet blir ikke klart før Primærmedisinsk uke nærmer seg. Dette medfører at vi kan servere en fersk meny av forskningsresultater!

Godkjennes med 8 valgfrie poeng for leger i spesialisering og spesialistenes etterutdanning.

Introduksjonskurs som bør tas som det første i grunnkursrekken (hvis man er i fastlegepraksis). Omhandler allmennmedisin som fag og praksis; allmennmedisinske arbeidsmetoder og oppgaver/ansvar i forhold til fastlegeordningen, drift av legekontor og legevakt. Innsikt i spesiell allmennmedisinsk epidemiologi og betydningen av lege-pasient forholdet som mål og middel. Lover og regler vedrørende refusjonsordninger, takstbruk, blå resept og hjelpemidler blir omtalt og det vektlegges opplæring i praktisk forståelse og bruk.
VIKTIG: Før deltakelsen på kurset må du ha gjennomført Grunnkurs A del 1 (5 timers forberedende nettkurs), samt audit av egen praksis. Egen påmelding til nettkurset finnes her: NETTKURS.  Du må sende kursbeviset til PMU før kursstart: pmu@cic.no 
Du må før kurset ha laget deg en bruker på UpToDate på pc som er tilknyttet norsk helsenett.

29 poeng som obligatorisk grunnkurs A for leger i spesialisering og 29 valgfrie kurspoeng for spesialistenes etterutdanning.
Kurset bidrar til å dekke følgende læringsmål i ny spesialistordning: ALM-001, 008, 009, 016, 017, 020, 022, 033, 035, 038, 041, 042, 044, 045, 046, 049, 050, 058, 059, FKM LM-004, 019, 042, 046, 047, 059, 060, 072 og 073.

Program

Samfunnsmedisinere må uavhengig av sin stillingstype og arbeidssted ha god forståelse av sin rolle. Dette kurset bidrar til å oppnå kompetanse på disse læringsmålene i ny spesialistutdanning.
Oppstartmøte 1. oktober 2024:
Presentasjon av deltakerne. Gjennomgang av forberedende arbeid (refleksjonsnotat)
Møtet gjennomføres på Teams eller Zoom. Deltakerne får tilsendt lenke i forkant av møtet.
Læringsmål:
SAM-009 Råd og veiledning. Ha god kunnskap om sin rolle som rådgiver i egen organisasjon
SAM-010 Kvalitetsarbeid og tilsyn. Ha god kunnskap om kvalitetsarbeid og internkontroll
SAM-011 Kvalitetsarbeid og tilsyn. Ha kunnskap om ulike metoder for kvalitets- og tjenesteutvikling, herunder grunnleggende kvalitetsteorier
SAM-012 Kvalitetsarbeid og tilsyn. Ha god kunnskap om det statlige tilsynet med helse- og omsorgstjenestene
SAM-021 Ledelse og administrasjon. Ha god kunnskap om organisering av helsetjenesten og øvrig offentlig forvaltning

25 valgfrie kurspoeng for leger i spesialisering og spesialistenes etterutdanning

Kurset er delvis casebasert og søker å engasjere kursdeltagerne i viktige tema i allmennmedisin som skulder, hofte/bekken, rygg, kne og ankel/fot samt bruk av injeksjoner. Det blir 2 praktiske sesjoner med øving på kliniske undersøkelser tilpasset allmennmedisin.

16 poeng som emnekurs/klinisk emnekurs i fysikalsk medisin, revmatologi, ortopedi og allmennmedisin for leger i spesialisering og spesialistenes etterutdanning. Kurset bidrar til å dekke følgende læringsmål i ny spesialistordning: alm-042, 049, 050, 058, 059, 061 OG 062.

Hvordan kan fastleger møte pasienter med langvarige smerter uten å måtte ty til reseptforskrivning?
Langvarige og sammensatte smerter er svært vanlig i befolkningen og fører til mye lidelse og stort forbruk av helsetjenester. Når medisiner ikke virker eller gir ugunstige effekter, hva kan fastlegen gjøre da?
Kurset er laget av fastleger for fastleger med mål om å være et praktisk kurs som gir kunnskap og verktøy som kan tas i bruk allerede neste praksisdag. Fokuset er på ikke-medikamentelle tiltak. Kursdeltakerne tar med egne kasuistikker som så kan drøftes opp mot flere av verktøyene som presenteres på kurset. Hvordan kan dette passe for den pasienten, eller hvorfor passer dette ikke?

16 poeng som emnekurs/klinisk emnekurs i allmennmedisin, anestesiologi for leger i spesialisering og spesialistenes etterutdanning. Kurset bidrar til å dekke følgende læringsmål i ny spesialistordning: ALM-008, 028, 029, 030, 032, 041, 042, 044, 045, 048, 057, 061, 062, 071, 072, 074, 085, FKM LM-018, 021, 022.

Kurset dekker de vanligste gynekologiske tilstandene vi møter i allmennpraksis, fra ungdom (prevensjon, seksuelt overførbare sykdommer) til alderdom (blødningsforstyrrelser og inkontinens).
Kurset er i hovedsak praktisk rettet, blant annet med øvelser i innsetting av p-stav og spiral. Foreleserne har lagt vekt på matnyttige og praktiske tips, tilpasset en travel fastlegehverdag, og gir en gjennomgang av oppdaterte retningslinjer for de ulike temaene.
I tillegg til et toppet lag med engasjerende forelesere, kommer også lege Nina Brochmann, forfatter av den internasjonale bestselgeren "Gleden med skjeden", for å knuse myter og snakke om klitoris, jomfruhinne og om de fysiologiske prosessene som skjer når kvinner blir kåte.
 Kurset passer for allmennleger og leger på helsestasjon for ungdom.

16 poeng som emnekurs/klinisk emnekurs i gynekologi for leger i spesialisering og spesialistenes etterutdanning. Kurset bidrar til å dekke følgende læringsmål i ny spesialistordning: ALM-019, 026, 029, 034, 041, 045, 056, 057, 061, 062, 063, 064, 074 og FKM LM-004.

Kurset vil formidle oppdatert kunnskap om sammenhengene mellom livserfaring på den ene siden og biologisk utvikling med henblikk på helse eller sykdom på den andre. Kunnskapsrammen spenner fra evolusjonsteori til nyeste kunnskap i basalfagene inkludert epigenetikk, om hvordan ulike belastende erfaringer kan skade livsviktige fysiologiske prosesser og lede til sykdom. Spennet åpner for refleksjon over hvordan denne nye kunnskapen vil påvirke somatisk og psykiatrisk medisin og sosiale og psykologiske støtteordninger. Kurset skal legge vekt på kunnskapens betydning for den kliniske praksis i førstelinjen og helsevesenet generelt.
Bidragsyterne til kurset er klinikere, lærere og forskere innen allmenn- og samfunnsmedisin, immunologi, psykiatri, psykologi, vitenskapsteori og psykomotorisk fysioterapi fra flere læresteder i Norge.
Før kurset forventes deltakerne å ha lest kapittelet Livserfaring, sykdom og helse fra læreboka Allmennmedisin 2023 (kursmateriell tilsendes). Kursdeltakerne oppfordres til å forberede en anonymisert sykehistorie som de strever med å forstå fra sin praksis.

16 poeng som emnekurs/klinisk emnekurs i allmennmedisin for leger i spesialisering og spesialistenes etterutdanning. Kurset bidrar til å dekke følgende læringsmål i ny spesialistordning: ALM-007, 008, 010, 014, 024-029, 044, 045, 048 og FKM LM-004, 021 og 051.

Kurset tar for seg sentrale temaer og kliniske hverdagsproblemer innen legemiddel i allmennpraksis.
Gjennom spennende kasuistikker iblandet litt basal farmakologi skal kursdeltakerne få en oppdatering på klinisk farmakoterapi, legemiddelbruk samt noen nyttige verktøy til bruk i en travel hverdag.
Forelesninger og gruppearbeid vil dekke vanskelige og dagsaktuelle temaer:
- Seponering og avmedisinering hos multisyke og/eller eldre
- Nye legemidler ved overvekt
- Betydningen av interaksjoner og genetiske variasjoner i legemiddeleffekter
- Nye behandlingsmuligheter ved en rekke vanlige tilstander i allmennpraksis inkludert en oppdatering om de nye immunologisk rettede behandlingene mot de vanligste typene kreft

17 poeng som emnekurs/klinisk emnekurs i klinisk farmakologi for leger i spesialisering og spesialistenes etterutdanning. Kurset bidrar til å dekke følgende læringsmål i ny spesialistordning: ALM-021, 041 og 062.

Verdens helseorganisasjon anslår at annen hver pasient du møter i din praksis vil ha utfordringer med allergisk sykdom. Allergiske sykdommer har multiorganmanifestasjoner som varierer med alderen. Allmennmedisin favner om alle former for allergi og allergiske manifestasjoner: Atopisk dermatitt, rhinokonjuktivitt, astma, matallergier/intoleranser, medikamentreaksjoner, urtikaria og anafylaksi. Dette gir store diagnostiske utfordringer. Vi vil gå gjennom hvordan sykdommene skal fanges opp, utredes og behandles. Vi vil fokusere på kloke valg og knuse noen myter på veien.

16 poeng som emnekurs/klinisk emnekurs i lungesykdommer for leger i spesialisering og spesialistenes etterutdanning. Kurset bidrar til å dekke følgende læringsmål i ny spesialistordning: ALM-019, 023, 060, 061, 062, 063, 064, 066, 071, 072, 073 og 074.

Arrangeres av Forening for Ultralyd i Allmennpraksis (FUA). Kurset har fokus på de takstgivende undersøkelsene for fastleger og legevaktsleger. Kurset er delt opp i korte teoretiske gjennomganger og mye praktisk øving i små grupper med tett veiledning.
Det er ikke nødvendig å ta med egen maskin. Det blir god tilgang til maskiner under de praktiske delene.

17 poeng som emnekurs/klinisk emnekurs i radiologi for leger i spesialisering og spesialistenes etterutdanning. Kurset bidrar til å dekke følgende læringsmål i ny spesialistordning: ALM-026, 023, 022, 040, 041, 039, 038, 037, 036, 035, 030, 029, 001, 045, 083, 062, 079, 074, 064, 063, 062, 061, 060, 059, 058, 018, FKM LM-023, 046 og 072.

Alle ønsker at barn skal være friske og trygge til enhver tid. Det vet vi ikke er tilfelle. Det vi dog vet er at mange varianter av skjevutvikling kan forebygges eller begrenses ved tidlig oppdagelse og innsats. Leger på helsestasjon og skole er heldige fordi vi i praksis treffer alle barn og familier i nærområdet. Potensialet for forebygging og tidlig innsats er stort!
Problemet er at forebygging ikke syns, målet er jo at ingenting skal gå galt når vår jobb var gjort. Hvor høyt forebygging prioriteres varierer en del fra kommune til kommune. Kanskje spesielt i disse tider hvor sparing er høyt på agendaen. Hvor er de kommunene som virkelig satser på forebygging?
For at vi skal være god i vår jobb, må vi vite hva som er vanlig og hva som ikke er det, og hva vi skal gjøre med det uvanlige. Vi må vite våre begrensninger – når skal vi koble på fastlegen, PPT eller andre. Og ikke minst, må vi kunne snakke med foreldre og barn på en god måte om følsomme tema.
Sentrale temaer vil introduseres, men det vil legges stor vekt på erfaringsutveksling og diskusjon. Ta gjerne med gode eksempler på organisering av helsestasjons- og skoletjenesten og forebygging generelt i din kommune.

15 poeng som emnekurs/klinisk emnekurs i allmennmedisin, barnesykdommer for leger i spesialisering og spesialistenes etterutdanning.
Kurset bidrar til å dekke følgende læringsmål i ny spesialistordning: ALM-006, 007, 008, 011, 024, 042, 052, 064, 080.

Etter endt kurs skal deltakerne ha fått kunnskap om årsaker, forekomst og ulike behandlingsmetoder for spiseforstyrrelser. Viktige temaer som mat- og kroppsbildeproblematikk hos gutter og jenter, benhelse, menstruasjonsforstyrrelser, og doping som samfunnsproblem vil bli gjennomgått. De skal også ha fått innsikt i ny og relevant forskning innen temaet. Hvordan håndtere tematikken i allmennpraksis, og når henvise? Hvordan fremme matglede og rette et positivt fokus rundt mat og kropp?
Deltakerne skal også få kunnskap om spiseforstyrrelsestematikk innen idretten.

16 poeng som emnekurs/klinisk emnekurs i psykiatri. Kurset bidrar til å dekke følgende læringsmål i ny spesialistordning: ALM-001, 004, 006, 007, 008, 032, 061, 062, 065, 071, 073, 074, 076, 080, 084 og 085.

Diabetes i allmennpraksis med vekt på utredning, behandling og oppfølgning. Det blir mye rom til diskusjoner og kasuistikker.

15 poeng som emnekurs/klinisk emnekurs i allmennmedisin, endokrinologi for leger i spesialisering og spesialistenes etterutdanning.
Kurset bidrar til å dekke følgende læringsmål i ny spesialistordning: alm-019, 060, 061, 062, 063, 064, 071, 072, 073, 074, 076, 077 og 078.

Legevakt er utfordrende og spennende, og krever mye av legen som er på vakt.
I dette kurset vil en få en grundig gjennomgang av grunnlaget for å ha legevakt, hvordan en trener på og håndterer akutte situasjoner, samt ivaretagelse av ulike pasient- og diagnosegrupper, med vektlegging på case- og gruppebasert undervisning.

15 poeng som emnekurs/klinisk emnekurs i akutt- og mottaksmedisin for leger i spesialisering og spesialistenes etterutdanning.
Kurset bidrar til å dekke følgende læringsmål i ny spesialistordning: ALM-019, 022, 023, 029, 030, 031, 035, 036, 037, 038, 039, 040, 041, 042, 044, 045, 050, 051, 052, 064, 055, 057, 059, 069, 060, 061, 062, 063, 064, 065, 068, 069, 070, 075, 078, 079, 080 og 084.

Fysisk aktivitet er både den billigste og fortsatt den minst brukte medisinen som finnes. Dette på tross av at trening har dokumentert god effekt på en rekke livsstilssykdommer og helseplager.
Kurset tar for seg blant annet indikasjoner for bruk av trening som medisin, dosering av aktivitet og hvordan øke pasientenes compliance av anbefalt fysisk aktivitet. Det blir en blanding av teori, gruppearbeid og praktiske øvelser.

16 poeng som emnekurs/klinisk emnekurs i allmennmedisin for leger i spesialisering og spesialistenes etterutdanning. Kurset bidrar til å dekke følgende læringsmål i ny spesialistordning: ALM-006, 007, 008, 029, 032 og 053.

Kursleder er tidligere allmennlege og nå hudlege på Oslo universitetssykehus. Kollegene på hudavdelingen skal gi en strukturert gjennomgang av de vanligste hudsykdommene i allmennpraksis. Det vil være fokus på diagnostikk og behandling. Målet er å gi deltakerne relevant og praktisk kunnskap for å håndtere dermatologiske problemstillinger i allmennpraksis.

15 poeng som emnekurs/klinisk emnekurs i hud og veneriske sykdommer for leger i spesialisering og spesialistenes etterutdanning. Kurset bidrar til å dekke følgende læringsmål i ny spesialistordning: ALM-001, 029, 051, 084, 083, 073, 072, 071, 063, 062, 061 og 057.

Emnekurset Overvekt og fedme omhandler både voksne, barn og gravide og gir en innføring i patofysiologi fedme og overvekt med kunnskap om forekomst av symptomer og sykdommer relatert til emnet. Det blir lagt vekt på kirurgisk og medikamentell behandling, kostprinsipper, fysisk aktivitet, helseadferd, dysfunksjonell spiseadferd og motivasjon til bruk i egen praksis og yrke.

16 valgfrie poeng for leger i spesialisering og spesialistenes etterutdanning. Kurset bidrar til å dekke følgende læringsmål i ny spesialistordning: ALM-030, 040, 042, 049 og FKM LM-019.

Deltakerne får trening i bruk av et kognitiv terapiverktøy med panikklidelse og redsel for kroppslige symptomer som eksempel.
Deltakerne vil få innblikk i en effektiv og tilpasset korttidsintervensjon.
Bjarne Hansen er psykologspesialist og professor ved Universitetet i Bergen. Han har utviklet 4-dagers modellen for panikklidelse og er kjent nasjonalt og internasjonalt for å dele og gi opplæring i denne svært nyttige metoden.
Kari Ersland er spesialist i allmennmedisin og utdannet veileder i kognitiv terapi. Hun har lang erfaring som kursholder for fastleger. 
Bjarne Hansen og Kari Ersland har her utviklet et kurskonsept hvor moderne terapi er tilpasset fastlegenes rolle.
Man trenger ikke forkunnskap i kognitiv terapi for å delta eller ha nytte av dette kurset.

16 poeng som emnekurs/klinisk emnekurs i psykiatri for leger i spesialisering og spesialistenes etterutdanning. Kurset bidrar til å dekke følgende læringsmål i ny spesialistordning: ALM-030, 040, 044, 045, 046, 049 og FKM LM-019.

Kurset består av en ni-timers nettdel og en seks-timers samling. Fullført kurs er godkjent som et 15-timers klinisk emnekurs for allmennleger i etterutdanning, og et 15-timers emnekurs for videreutdanning. 
Nettkurset inneholder både generelle temaer om motivasjon, styrketrening, kondisjonstrening, kostholdsverktøy og kunnskap om ulike tiltak for å forebygge og behandle. Kurset tar også for seg moduler med spesifikke sykdommer og tilstander hvor aktivitet og kosthold enten kan erstatte medikamenter, eller være et viktig supplement til behandlingen. Blant annet får allmennlegene en innføring i bruk av aktivitet og kosthold relatert til psykisk helse, diabetes, lungesykdommer, hjertesykdommer, muskel- og skjelettlidelser, smertetilstander og kreftsykdommer.
Modulene varierer mellom 15 og 45 minutter, og kan tas når som helst, hvor som helst, i eget tempo med tidsfrist to uker før samlingen. Samlingen fokuserer på praktiske øvelser hvor deltakerne kan teste ut metoder. De skal gjennomføre kartlegging av kosthold, planlegge velrettete aktivitetsintervensjoner, få erfaring med funksjonelle styrkeøvelser og øve på motivasjonssamtaler.

Hvordan leger og medarbeidere kan bidra til at pasienter bedrer livskvaliteten og dermed blir friskere.
Vi vet at livskvalitet er tett forbundet med helse; folk med høy livskvalitet lever lengre og har mindre helseplager, og folk med lav livskvalitet har mer uhelse og høyere dødelighet. Dårlig livskvalitet påvirker også mestring, livsstilsvalg og graden av smerter og symptomer. Folk med helseplager har også dårligere livskvalitet. Sammenhengene går altså begge veier. Hvordan kan du som lege eller medarbeider hjelpe pasienter med diffuse helseplager til å bedre sin egen livskvalitet?
Dette får du kunnskap om:
- Betydningen av å jobbe for god livskvalitet i et samfunnsperspektiv
- Betydningen av å jobbe for god livskvalitet i et individperspektiv
- Positiv psykologi og helsemessige gevinster av god livskvalitet
- Evidensgrunnlaget knyttet til de fem grepene i verktøyet Hverdagsglede
- Hvordan bruke Hverdagsgledeverktøyet i praksis

8 valgfrie poeng for leger i spesialisering og spesialistenes etterutdanning. Kurset bidrar til å dekke følgende læringsmål i ny spesialistordning: ALM-006-010, 024, 028-030, 038-040, 04, 053 og FKM LM-055.

Program

Akutte hendelser kan forekomme og akutte livstruende tilstander håndteres ikke bare på sykehus, men også på legekontor landet rundt. Målet for kurset er å lære om og øve på håndtering av slike situasjoner for bedre ivareta pasientene våre, samt føle trygghet og mestring i møte med alvorlig sykdom.

Kurset godkjennes som tellende i program for klinisk fagstige med 6 timer for helsesekretær.

Forskningsdagen byr på lærdom og inspirasjon fra forskningsprosjekter i allmennpraksis! 
Dagen gir deg mulighet til å få høre siste nytt innen norsk primærmedisinsk forskning. Vi vil presentere frie foredrag fra små og litt større prosjekter hentet fra den allmennmedisinske hverdag, samt de nyeste primærmedisinske doktorgradene. 
Du som forsker får anledning til å presentere ditt prosjekt og dine funn for kolleger. Del dine erfaringer, så får flere glede av dem, og kanskje får du også noen nye tanker og innspill til egen forskning.
Det endelige programmet blir ikke klart før Primærmedisinsk uke nærmer seg. Dette medfører at vi kan servere en fersk meny av forskningsresultater!

Godkjennes med 8 valgfrie poeng for leger i spesialisering og spesialistenes etterutdanning.

Program

Vår arbeidsdag på laben er givende og krevende. Helsesekretærer har en spennende stilling med varierte arbeidsoppgaver. I dette kurset er vi innom mange ulike tema, som skal hjelpe helsesekretærene til å mestre nye og gamle utfordringer. Vi håper å inspirere med faglig og nyttige tips.

Godkjennes med 9 valgfrie kurspoeng for leger i spesialisering og spesialistenes etterutdanning.

Akne er vanlig i allmennpraksis, men fastleger kan oppleve tilstanden som utfordrende. Hvordan snakker man med ungdom om utseende? Hvordan får man til god etterlevelse av lokalbehandling? Hvordan starter man isotretinoinbehandling? Dette kurset vil gi deg oppdatert kunnskap og tilgang til nyttige verktøy, gjøre deg trygg på god lokalbehandling og sette deg i stand til å starte isotretinoinbehandling. Du vil på forhånd få mulighet til å sende inn bilder (godkjent av pasient) til diskusjon.

6 valgfrie poeng for leger i spesialisering og spesialistenes etterutdanning. Kurset bidrar til å dekke følgende læringsmål i ny spesialistordning: ALM-001, 008, 015, 018, 027, 028, 030, 039, 041, 042, 049, 051, 062, 078, 084, FKM LM-019 og 022.

Akutte hendelser kan forekomme og akutte livstruende tilstander håndteres ikke bare på sykehus, men også på legekontor landet rundt. Målet for kurset er å lære om og øve på håndtering av slike situasjoner for bedre ivareta pasientene våre, samt føle trygghet og mestring i møte med alvorlig sykdom.

Kurset godkjennes som tellende i program for klinisk fagstige med 6 timer for helsesekretær.

Alle mennesker kan fra tid til annen føle på frustrasjon over seg selv, andre, omstendigheter, fremtiden, eller bare et udefinert indre ubehag. Kursdagen vil hjelpe oss til å forstå hvilke holdninger som ligger under angst, bitterhet eller følelsen av utilstrekkelighet og hva vi evt. kan gjøre med det.  

8 valgfrie poeng for leger i spesialisering og spesialistenes etterutdanning. Kurset bidrar til å dekke følgende læringsmål i ny spesialistordning: ALM-009.

Hvordan kan vi som fastleger ha gode samtaler med pasienter om sex og samliv? Og hvordan håndterer vi pasienter med komplekse problemstillinger der de nære relasjonene spiller en stor rolle for sykdomsbildet eller påvirkes av sykdommen? Er relasjonelle problemstillinger medisin eller er det bare livet? Dette er noe av det du får høre mer om og får være med å drøfte om du blir med på dagskurset «Familieliv og hverdagssex – hva kan fastlegen bidra med?».

 Kurset bidrar til å dekke følgende læringsmål i ny spesialistordning: ALM-026, 022, 024, 040, 038, 036, 035, 034, 032, 031, 030, 028, 027, 055, 054, 053, 052, 050, 049, 047, 046, 045, 042, 084, 078, 075, 065 og 014.

Kurset tar utgangspunkt i PraksisNett, en nasjonal praksisbasert infrastruktur for klinisk forskning i primærhelsetjenesten. Vi vil undervise kort om regler og krav for å kunne gjennomføre kliniske studier ved et fastlegekontor og på en legevakt. En stor del av kurset vil ta utgangspunkt i gruppearbeid med caser for gjennomførte eller potensielle kliniske studier. Her legges det opp til at deltakende allmennleger og medarbeidere skal samarbeide om løsninger for hvordan dette best mulig kan gjennomføres i deres kliniske hverdag.

6 valgfrie kurspoeng for leger i spesialisering og spesialistenes etterutdanning. Kurset bidrar til å dekke følgende læringsmål i ny spesialistordning: FKM-LM-075.

Dette er kurset for deg som vil bli god på å forebygge sår, stille rett diagnose og gi den beste behandlingen på en god og effektiv måte. Vi gir deg oppdatert kunnskap og praktiske råd. I workshops får du selv øve på sårbehandling under kyndig veiledning. 
Kroniske sår har store helsemessige og sosiale konsekvenser for pasientene. For helsevesenet kan det være ressurskrevende å behandle. Vi må jobbe tverrfaglig og kunnskapsbasert. Kurset passer for både erfarne og mindre erfarne medarbeidere og leger i allmennpraksis. 

7 valgfrie poeng for leger i spesialisering og spesialistenes etterutdanning. Kurset bidrar til å dekke følgende læringsmål i ny spesialistordning: ALM-001, 021, 029, 030, 036, 039, 053, 062 og 063.

Demens er vanlig i eldre år, og vi regner med at det er mer enn 100 000 personer med demens i Norge. Som lege i primærhelsetjenesten vil du møte personer med demens, enten de oppsøker deg for sin kognitive svikt eller for en annen sykdom. Det er derfor viktig at alle som jobber i primærhelsetjenesten har god kunnskap om kognitiv svikt og demens. I dette kurset vil du få en grundig innføring i årsaker til kognitiv svikt og demens, symptombilder, utredning, behandling og forebygging.

8 valgfrie kurspoeng for leger i spesialisering og spesialistenes etterutdanning. Kurset bidrar til å dekke følgende læringsmål i ny spesialistordning: ALM-023, 034, 045 og 072.

Her får du en systematisk gjennomgang av alle normaltariffens viktigste takster. Helfos kontroll og Legeforeningens bistand i slike saker blir også gjennomgått. Kurset er et samarbeid mellom Juss- og arbeidslivsavdelingen i Legeforeningen og Helfo.

6 valgfrie kurspoeng for leger i spesialisering og spesialistenes etterutdanning. Kurset bidrar til å dekke følgende læringsmål i ny spesialistordning: ALM-086.